高铁上家庭教育差异引热议，安静孩子获赞

#国庆假期第二天##高铁# 家庭教育如何在高铁上具象化？大清早坐的这趟“缓行”高铁，有的孩子一直“哒、哒、哒～”、大喊大叫，有的时不时用力摆弄小桌板，还有的一时兴起就在过道“疾驰”……有的家长无动于衷，还有的无法阻止，当然，有的大人也在高谈阔论、声音外放，也有的安安静静……

而坐在我旁边的一个6岁多的孩子，一直安安静静，偶尔说话时轻声细语，用平板手机时戴着耳机或不放出声音，家长趴着小桌板睡觉了，他也没有打扰家长，更没有打扰其他人，就在座位上安静坐着……车厢晃动导致他水杯掉落，我帮捡起来时他说“谢谢叔叔！”他的家长呢？自然也是没得说。

这应该就是家庭教育情况的具象化吧！身处公共场所就更应当有边界感、空间感，成年人对孩子也更应该具有包容性、容忍度，但是公共场所的边界感、空间感一直被极端打破与撕裂，如此空间必然是恶劣与混乱的。

人的内在品质、性格、心性一般受原生家庭环境、学校教育背景、社会生活与工作经历影响，甚至“决定”。而对于孩子而言，家庭教育十分重要，家长要言传身教并要意识到身教重于言传，家长要以身作则，要成为榜样。若一个孩子在小时候得不到良好的家庭教育，在成长过程中又遇不到良师益友，出社会后又受到不良风气侵染，则很容易出问题。

家长要意识到家庭教育、启蒙教育的重要性，这个教育也不是指要对孩子投入重金、复杂规划，其实也很简单，让孩子懂礼貌主动叫“爷爷奶奶、叔叔阿姨……”，让孩子讲文明不能粗鲁用语，在高铁上不要乱跑、不要乱叫……让孩子懂得珍惜粮食与他人劳动成果，把饭吃完、好好夹菜……让孩子有善心与热心，让孩子在自己能力范围内帮助需要帮助的人……让孩子懂规矩、有原则，做错事该惩罚就惩罚，家长要摆事实、讲道理与惩戒相结合，让孩子明白其中的道理。

总而言之，家庭教育说难不难，说易不易，家庭教育要有人味儿，也要接地气。

发布于：广西